编者按：2023年教师节到来之际，习近平总书记致信全国优秀教师代表，在信中深刻阐释了教育家精神的丰富内涵和实践要求。2024年8月26日，《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》发布，提出要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，强化教育家精神引领，提升教师教书育人能力，健全师德师风建设长效机制，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供坚强支撑。
近日，党委教师工作部特别推出“教育家精神大家谈”专题，刊发我校教师代表结合教育教学工作实际，畅谈对教育家精神的重大意义、丰富内涵的认识、理解和体会，在全校营造学习、弘扬、践行教育家精神的良好氛围。
我深入学习了习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，学习《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》。作为大学风景园林专业的教师，我深感责任重大，同时也备受鼓舞。
教育是国家发展的基石，也是民族复兴的希望。习近平总书记强调，要紧紧围绕立德树人这一根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这一理念不仅为我们指明了教育的方向，也为我们风景园林专业的教育提供了根本遵循。风景园林专业旨在培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的知识，能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的高级工程技术人才。因此，我们不仅要传授专业知识，更要注重学生的品德修养和综合素质的提升。
在教育家精神的引领下，我深刻认识到，作为一名风景园林专业的教师，不仅要具备扎实的专业素养，更要有高尚的师德师风。我们要以身作则，用自己的言行去影响学生，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，我们还要不断创新教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和创造力，培养他们的实践能力和创新精神。
在未来的教学工作中，我将更加注重学生的全面发展，努力营造一个开放、包容、创新的学习环境。我会积极引导学生参与社会实践和科研项目，让他们在实践中学习、在创新中成长。同时，我也会加强与其他学科教师的交流合作，共同探索跨学科的教学模式和方法，为学生的全面发展提供更多的可能性。
此外，我还将积极参与师德师风建设，不断提升自己的思想政治素质和职业道德水平。我会时刻牢记自己的教育使命和社会责任，以身作则、言传身教，为学生的成长成才贡献自己的力量。
总之，教育家精神是我们教育工作者的宝贵财富和行动指南。在未来的工作中，我将以更加饱满的热情和更加坚定的信念，投身到风景园林专业的教育事业中去，为培养更多优秀的风景园林人才贡献自己的力量。我相信，在教育家精神的引领下，我们的教育事业一定会迎来更加美好的明天。
（作者简介：魏甜甜，中共党员，博士研究生学历，风景园林专业，硕士生导师）
教育是国家发展的基石，也是民族复兴的希望。习近平总书记强调，要紧紧围绕立德树人这一根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这一理念不仅为我们指明了教育的方向，也为我们风景园林专业的教育提供了根本遵循。风景园林专业旨在培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的知识，能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的高级工程技术人才。因此，我们不仅要传授专业知识，更要注重学生的品德修养和综合素质的提升。
在教育家精神的引领下，我深刻认识到，作为一名风景园林专业的教师，不仅要具备扎实的专业素养，更要有高尚的师德师风。我们要以身作则，用自己的言行去影响学生，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，我们还要不断创新教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和创造力，培养他们的实践能力和创新精神。
在未来的教学工作中，我将更加注重学生的全面发展，努力营造一个开放、包容、创新的学习环境。我会积极引导学生参与社会实践和科研项目，让他们在实践中学习、在创新中成长。同时，我也会加强与其他学科教师的交流合作，共同探索跨学科的教学模式和方法，为学生的全面发展提供更多的可能性。
此外，我还将积极参与师德师风建设，不断提升自己的思想政治素质和职业道德水平。我会时刻牢记自己的教育使命和社会责任，以身作则、言传身教，为学生的成长成才贡献自己的力量。
总之，教育家精神是我们教育工作者的宝贵财富和行动指南。在未来的工作中，我将以更加饱满的热情和更加坚定的信念，投身到风景园林专业的教育事业中去，为培养更多优秀的风景园林人才贡献自己的力量。我相信，在教育家精神的引领下，我们的教育事业一定会迎来更加美好的明天。
（作者简介：魏甜甜，中共党员，博士研究生学历，风景园林专业，硕士生导师）
（源自作者供稿，并依据投稿时间推送）
