2024年师德建设成效展（十）|园艺学院_河南农业大学人事处网站

编者按：2024年，全校各二级单位坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，强化教育家精神高位引领，将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程，为推动学校高质量发展提供了强大的精神动力，营造了良好的育人氛围。党委教师工作部现推出“师德建设成效展”专栏，着力宣传各单位在师德师风建设方面的做法、亮点、特色和工作成效，旨在交流工作、总结成果、分享经验、把握方法、完善提高，为学校高质量发展奠定坚实的基础。

园艺学院党委高度重视师德师风建设，成立了师德师风建设领导小组，建立和完善了教育、宣传、考核、监督、奖惩相结合的师德师风建设工作机制。现将工作总结如下：
一、高度重视，建章立制
（一）成立领导小组
学院成立了以党委书记秦素玲、院长郑先波为组长的教师思想政治和师德师风建设工作领导小组，明确职责分工。
组长：秦素玲郑先波
副组长：余果谭彬陈广辉胡建斌
成员：杨路明肖怀娟贺巍薛东齐赵仁亮白团辉冯帅高睿孙凯乐
（二）制度建设完善
学院将师德师风与年度考核相结合，建立教师思想政治和师德师风考核档案，一人一档。严把新入职教师思想政治关和师德关，坚持把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，修订教学管理制度，实行师德师风“一票否决”制。围绕师德师风建设重点难点，不断完善制度建设，强化师德师风建设制度保障。
二、加强学习，筑牢根基
（一）在理论学习中升华思想认识
坚持学院中心组学习制度，围绕学习贯彻党的二十届三中全会精神开展专题辅导报告6场，支部学习研讨2次。召开学习习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神学习会议，召开“弘扬践行教育家精神”主题学习会议。坚持每周二下午开展政治理论学习和工作研讨，切实把学习成效转化为推动学院事业高质量发展的实际举措。
（二）在创新形式中凝聚精神合力
定期举办师德师风专题讲座、研讨会等活动，学院邀请了师德楷模郭天财教授、张红英教授分享经验。组织全体教职工赴河南农大马村优质果蔬科教园区开展“集智聚共识，合力谋发展”集体备课活动，开展“喜迎党代会聚力谱新篇”教工红色观影活动，“喜迎党代会凝心促发展”教师素质拓展活动等。
三、扎实推进，成效显著
（1）开展“弘扬践行教育家精神”师德主题教育
通过集中学习和自学相结合的方式开展“弘扬践行教育家精神”师德主题教育。12月10日下午，学院在龙子湖校区力行楼北209学术报告厅召开“弘扬践行教育家精神”主题学习会议；随后，组织各系室开展“教育家精神大家谈”活动，并组织撰写学习感想3篇，在学院营造了浓厚的学习氛围。
（2）开展尊师重教月活动
开展2024年度“为教师亮灯”感念师恩尊师活动。大力弘扬优秀尊师文化，为荣休教师杨喜洲、吴国良、王兰菊等5位教师举行教职工荣休仪式。开展教师节系列征文活动，学院微信公众号开设“师者如光”专栏，引导感念师恩、礼敬教师，营造浓厚的节日氛围，在师生中引起强烈反响。
（3）亮点与特色工作情况
坚持“三个立足”，营造师德师风良好生态。在日常工作中，立足党建引领，筑牢师德师风“桥头堡”；立足制度建设，织密师德师风“防火网”；立足学科文化，打造师德师风“助推器”。新学期保开学、无科研不端等等，营造了良好的师德师风氛围。
选树先进典型，发挥榜样引领示范作用。郑先波教授入选学校师德师风宣讲团，强化师德师风宣传教育，弘扬高尚师德风范。学院在“挑战杯”河南省大学生创业计划竞赛中斩获一金一银两铜优异成绩，4人被评为优秀指导教师。1人被聘为河南农业大学第五届校级教学督导，1人获评为河南省青年骨干教师，1人获评为河南省教育厅学术技术带头人等。
讲好“园艺五代人”故事，书写社会服务奋斗历程。学院凝练总结了“立德树人、传承奉献、躬耕田园、创新富民”的“园艺五代人”精神。《初心不改厚生丰民——“园艺五代人”精神的实践与传承”》师德师风创新实践案例被评为河南省师德师风创新实践典型案例。
四.师德失范问题专项整治工作开展情况
（1）自查自纠情况
2024年6月28日，学院召开师德失范问题专项整治工作推进会，安排部署专项整治排查工作，要求以系室为单位全面开展自查自纠，做到全员全过程全方位自查自纠。全院各系室积极响应学校号召，对照《河南农业大学师德失范问题专项整治工作实施方案》中整治内容的六个方面开展自查自纠，均未发现存在师德失范问题。
（2）采取措施及开展活动
一是强化师德教育宣传。大力弘扬教育家精神，集中开展师德宣传教育活动，组织师德典型宣传，大力褒奖教师的高尚师德，广泛宣传模范教师的先进事迹。二是强化教职工管理与监督。实行全员导师制，签订师德师风承诺书，建立师德监督体系，定期开展谈心谈话等措施。三是强化师德舆情核查处置。建立舆情监测机制，严肃处理违规行为。四是强化师德管理监督评价。做好师德师风考核评价，合理运用考核评价结果，加强教学科研过程性监督，强化师德师风考核。
五、存在的问题及下一步工作重点
一年来，学院在师德师风工作上开展了系列活动，取得了一些成绩，但仍存在一定问题。一是理论学习的深度还有待加强，二是活动开展的形式还有待创新。
下一步，学院将继续巩固和深化专项整治工作成果，不断创新师德建设机制和方法。通过加强师德师风教育宣传、完善管理制度、强化监督考核等措施持续推进，努力构建更加完善的师德师风建设体系。同时，学院还将积极探索师德师风建设的新思路、新方法和新途径，为提升学院整体教育质量和水平奠定坚实基础。

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