2024年师德建设成效展（六）|机电工程学院

编者按：2024年，全校各二级单位坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，强化教育家精神高位引领，将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程，为推动学校高质量发展提供了强大的精神动力，营造了良好的育人氛围。党委教师工作部现推出“师德建设成效展”专栏，着力宣传各单位在师德师风建设方面的做法、亮点、特色和工作成效，旨在交流工作、总结成果、分享经验、把握方法、完善提高，为学校高质量发展奠定坚实的基础。

根据教育部及学校《河南农业大学落实教师思想政治和师德师风建设工作责任制实施办法（试行）》（农大党发〔2024〕15号）等文件精神，结合学院实际，机电工程学院着力加强师德师风建设，筑牢师德师风底线，打造政治素质过硬、业务水平精湛、育人能力高超的高素质教师队伍。现将2024年工作开展情况总结如下：
一、基本情况
（一）组织机构与运行情况
根据《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和学校《关于进一步加强和改进师德师风建设的实施意见》等文件精神。为进一步加强我院师德师风建设，提高教师思想政治和职业道德水平，经学院党政联席会研究决定，成立师德师风建设工作领导小组和师德考核工作小组，具体组成人员名单如下：
组长：李世欣胡建军
成员：宋晶、刘淑杰、胡建东、王振锋、兰明明、李赫、贺超、高献坤、丁攀、王秀山、李连豪、王晓楠
（二）制度建设情况
严格执行《河南农业大学教师师德失范行为处理办法》《河南农业大学教师师德考核办法》等文件，建立和完善教育、宣传、监督、考核和奖惩相结合的师德师风建设工作机制。
（三）亮点与特色工作情况
大力推进学院师德师风建设，形成了干事创业的稳定局面。学院积极开展本科教育教学改革，积极推进国家级和省级一流专业建设，完成1个B和1个B-本科专业建设规划及论证工作。基层教学组织建设取得重大突破，我院能源工程系教工党支部顺利通过教育部“全国党建工作样板支部”建设验收；获批河南省第二批专创融合特色示范课程1门、河南省高等教育教学改革研究与实践项目3项；荣获河南省教学成果奖二等奖2项，河南省优秀学士学位论文1篇；在校第五届教师课堂教学创新大赛中荣获二等奖2项，三等奖1项；荣获校第二届教学奉献奖1项；学院在继第十八届“挑战杯”荣获国赛二等奖的突破上，更上一层楼，荣获第十九届“挑战杯”国赛一等奖，实现我校历史性突破，在全国同类院校中获奖数量位居前列；荣获校大学生创新创业标兵1名，优秀指导教师1名，先进工作者3名。学院连续两年荣获“挑战杯”“互联网+”大赛等优秀组织单位。指导本科生开展大学生创新创业训练、大学生农业产业创业项目“揭榜挂帅”专项赛等国家级、省部级项目20余项，指导专业竞赛获优秀指导教师30余人次。
学院引导教师潜心教书育人，举办教师课堂教学创新比赛等系列活动，承办校第4期教师教学沙龙活动和第25期青年教师学术沙龙活动，举办“基于知识图谱的数智化课程创新”专题报告会、AI新时代智慧课程报告会，提升青年骨干教师课堂教学能力和教学创新能力，持续加强师德师风建设工作。
二、教师思想政治教育情况
按照校党委的要求部署，深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，采取网络学习、集中学习等多种形式，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进学术、进学科、进课堂，按照“三会一课”制度，每月定期组织党员集中学习，每次围绕一个专题组织讨论；学院还通过主题党日活动来丰富党建内容，把党的政治建设放在首位，锤炼对党绝对忠诚的政治品格。带头学习并组织全体党员通过学习，旗帜鲜明讲政治，不忘初心，牢记使命，教育党员牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”。
三、教师师德师风建设情况
（一）组织签订师德承诺书
为进一步加强我院师德师风建设，规范教师履职履责行为，提升教职工思想政治素质和职业道德修养，认真贯彻落实全国教育大会精神和《新时代高校教师职业行为十项准则》，按照学校《关于组织签订2024年<河南农业大学师德承诺书>的通知》要求，2024年4月2日下午，机电工程学院在文化路校区15号二楼会议室举办师德师风承诺书签订仪式。学院全体班子成员，各系、实验中心书记、主任，教授和青年教师代表参加此次仪式。学院全体教职工仔细研读承诺书，从坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、坚持言行雅正等十个方面做出严肃承诺。学院领导班子成员、各党支部书记、系主任、教师代表在会场依次庄重签订了《河南农业大学师德承诺书》。
（二）定期举行师德师风教育专题座谈会
为不断提高教师自身素养，做到以德施教，恪守职业精神，提升育人质量，师德建设委员会经过精心组织，利用周二下午政治学习时间，定期召开师德师风教育专题座谈会，统一思想。
（三）结合学校实际，制定切实可行的学习计划
按照学校统一要求，组织教师参加师德培训研修，深入学习《教育法》《教师法》《教育部关于进一步加强和改进师德建设意见》《教师职业道德规范》等教育法律法规及文件规定。大力宣传优秀教师事迹，大力弘扬高尚师德，进一步激励教师明确岗位职责，增强爱岗敬业、奉献事业、教书育人的责任心和事业感。
（四）开展丰富多彩的师德教育活动
通过课程思政设计大赛、征文比赛、学生最满意的教师评选、我说我的教育故事等活动，教育激励广大教师爱岗敬业、廉洁从教、树立良好教育形象。
四、师德失范问题专项整治工作开展情况
根据《全省教育系统集中整治群众身边不正之风和腐败问题实施方案》《河南省师德失范问题专项整治工作实施方案》以及《河南农业大学师德失范问题专项整治工作实施方案》要求，机电工程学院结合学院实际情况，积极开展，精心组织，2024年全面开展了师德师风问题专项整治自查自纠工作，切实加强教师教育、管理、监督工作；全面排查梳理学院教师是否存在违反师德师风等问题，并成立以学院党政领导班子成员、各系/中心主任及团委主要负责同志的师德师风问题专项整治工作领导小组。
（一）排查具体内容
1.教师在日常教育教学活动中有违背党的政治路线、方针政策的言行；
2.教师在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响；
3.影响正常教育教学工作的兼职兼薪行为；
4.在招生、考试、学生推优、保研等工作中徇私舞弊；
5.索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物；
6.对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系。
（二）排查方式
1.开展师德师风全员年度考核工作以及《河南农业大学师德承诺书》全员签订仪式。
2.开展全院教师动员大会，提高意识。学院召开师德师风自查自纠动员大会，提高全体教师思想意识和重视程度。以各系教职工党支部为单位组织学习《全省教育系统集中整治群众身边不正之风和腐败问题实施方案》《河南省师德失范问题专项整治工作实施方案》以及《河南农业大学师德失范问题专项整治工作实施方案》等关于师德师风专项整治工作文件精神。
3.针对具体排查内容和问题，开展自查自纠与互学互鉴。全院教职工首先进行个人自查、针对整治内容和问题，通过“自己找、学生提、同事互相评”等方式，认真排查自身在师德师风方面存在的问题；其次，再进行教师之间的同行评议、相互评价，发现潜在的师德师风问题，并促进教师之间的交流与学习；最后，结合学生群体召开座谈会、匿名问询等形式，收集学生对教师师德师风的评价和建议，对收到的师德师风等问题，及时处理与整治，同时对我院近年来的师德师风建设工作再梳理、再排查，形成常态化机制。
五、存在的问题与下一步工作重点
（一）存在的问题
1.师德师风建设宣传力度需加强。需进一步加强师德师风宣传力度，宣传活动形式不够多元化。
2.考核评价机制仍需完善。师德师风考核评价机制仍需改进优化，目前还未形成常态化监督与监测机制。
（二）下一步工作重点
1.持续强化师德师风教育宣传
持续做好师德师风主题教育、科研诚信教育等活动培训，实施师德师风常态化教育培训制度，落实教师政治理论学习要求，加强教师理想信念教育，引导教师自觉进行教师职业行为准则；要以师德师风典型问题为案例，引导教师以案为鉴、以案促改，增强教师的法治观念和纪律意识。同时，要做好典型人物的挖掘工作，积极树立先进典型案例榜样，加强宣传力度，持续开展“最美教师”“教学名师”“优秀教育工作者”等师德典范人物评选宣传工作，形成教师思想政治和师德师风建设的激励机制，引导广大教师争做新时代学生满意、大众好评的好教师。
2.优化师德考核评价机制
持续开展好教师师德监督、考核和评价，将教师思想政治和师德师风建设纳入学院教师培养全过程，强化对师德师风建设工作的常态化监测；建立师德师风事件核查处置协作联动机制，形成“责权明确、分工协作、齐抓共管”的工作格局；同时，要定期开展自查自纠，梳理和排查学院日常教学管理的薄弱环节和问题隐患，及时处理与报备，及时把握教师动态，做好重要节日、重大活动、重点时段教师思想教育和防范提醒，构建形成学院师德师风考核评价制度和机制。

信息中心

2024年师德建设成效展（六）|机电工程学院